Por: Iván Ariel Fresia
02 de dezembro de 2025
Resumo
Esta contribuição centra-se no capítulo V sobre os processos formativos, uma vez que o Documento final constata que surgiu “com mais força de todas as partes ao longo do processo sinodal (…) que a formação seja integral, contínua e partilhada” e que abranja “todas as dimensões da pessoa (intelectual, afetiva, relacional e espiritual)”. Em suma, avançar nesse aspecto pode trazer algumas chaves para uma hermenêutica das formas que o discernimento assume, diante do “conflito das práticas” — mas também diante do “conflito das interpretações” — na busca da legitimidade e/ou posicionamento de certas formas como garantia de uma tal (autêntica) interpretação dos processos históricos, o discernimento a partir da legibilidade dos sinais na história.
Data de publicação
Junho de 2025
Idioma
Espanhol
Revista
Revista Medellín Vol. L | N.º 190 | Enero – Junio 2025.
Sobre o autor
Salesiano. Licenciado em Ciências da Educação (UC Córdoba), Doutor em História (UN Cuyo) e Pós-Doutorado em Ciências Humanas e Sociais (UBA). Membro da equipe de formadores do Instituto Nacional de Pastoral Juvenil “Cardenal Pironio”, da Sociedade Argentina de Teologia e da Equipe de Reflexão Teológico-Pastoral do CELAM.